Учнівське самоврядування

С Т А Т У Т

шкільної учнівської самоврядної організації

«Республіка учнівського управління школою» (РУУШ)

Славутицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1

Славутицької міської ради Київської області

І. Загальні положення

1. 1. Шкільна організація “РУУШ” – добровільне об’єднання учнів, утворене для вироблення навичок самоврядування, вміння працювати на засадах партнерства, демократизму.
   2. Шкільна організація «РУУШ» Славутицької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 регламентує свою діяльність на підставі нормативно-правових актів Конституції України, Всесвітньої декларації про права дитини, Законів України “Про освіту”, “Про громадські організації”, Статуту школи.
   3. Шкільна організація пропагує дружні взаємини та співпрацює з різними громадськими об’єднаннями на принципах взаємоповаги і незалежності,  співпрацює з педагогами та батьками.

ІІ. Завдання учнівського самоврядування:

• згуртування дітей та юнацтва на цікаві, добрі та корисні справи;
• виховання найвищих почуттів людяності – любові до рідної землі, до своєї родини, свого народу;
• пошани до історичного минулого, до культури;
• виховання доброти та милосердя, розвиток індивідуальних та творчих здібностей;
• розвиток лідерства;
• виховання в учнів активної життєвої позиції та уміння адаптуватися в соціумі;
• впровадження в практику виховної системи школи інноваційних технологій.

ІІІ. Органи управління учнівського самоврядування

3.1. Вищим органом шкільної організації є учнівська конференція, яку скликають раз на рік.

3.2. Класні колективи висувають із числа найактивніших учнів своїх представників у Шкільну раду.

3.3. Керівні та законодавчі функції шкільної організації виконує Шкільна рада, яку скликають щомісяця. Вона підзвітна учнівській конференції.

3.4. Шкільна рада обирає Президента РУУШ та Раду президента, яка є

виконавчим органом самоврядування.

1. 1. Президентом Шкільної ради може бути учень 5-11 класу, якого обирають таємним голосуванням члени Шкільної ради.
   2. Структуру та склад органів учнівського самоврядування обговорюють і затверджують на учнівській конференції шляхом таємного голосування.
   3. Представників президента в учнівських колективах (мерів класу) обирають загальні класні збори з числа учнів-лідерів класу. З їх числа формується мерія.
   4. Форми діяльності центрів, ініціативних груп визначають на засіданнях Ради президента та Шкільної ради.

Рада президента:

• сприяє створенню належних умов для  дозвілля учнів;
• ухвалює рішення з найважливіших питань життя школи в межах своєї компетентності;
• вносить пропозиції до адміністрації школи, педагогічної ради з питань виховання;
• здійснює заходи щодо розвитку творчих здібностей учнів, зміцнення їхнього здоров’я, фізичного вдосконалення, пропаганди здорового способу життя.

ІV. Основні напрямки діяльності органів шкільної організації «РУУШ» (Ради президента).

1. Центр освіти та зв’язків з громадськістю:

1. • здійснює роботу, спрямовану на вироблення в учнів свідомого ставлення до навчання;
   • бере участь у проведенні предметних  олімпіад, конкурсів;
   • забезпечує простір для ініціативи, творчості, самодіяльності учнів у навчально-пізнавальній діяльності;
   • організовує конкурси ерудитів, проводить інтелектуальні ігри з метою виявлення обдарованих дітей та закріплення програмного матеріалу з різних предметів.

1. Центр туризму і спорту:

1. • пропагує здоровий спосіб життя;
   • залучає учнів та батьків до спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи;
   • проводить спортивні ігри на перервах та після уроків;
   • організовує загальношкільні спортивно-оздоровчі заходи;
   • здійснює санітарно-освітню роботу серед учнів (проводить бесіди, дискусії, анкетування, тематичні вечори).

1. Центр культури і дозвілля:

1. • організовує змістовний відпочинок учнів у позаурочний час;
   • організовує естетичне виховання учнів;
   • залучає дітей до народної творчості, національної культури;
   • добирає матеріали до написання сценаріїв різноманітних свят, вечорів відпочинку, зустрічей;
   • розвиває творчі здібності школярів.

1. Центр порозуміння:

1. • забезпечує захист прав та інтересів учнів;
   • слідкує  за  дотриманням учнями Статуту школи (Правил для учнів);
   • проводить індивідуальні бесіди з дітьми, схильними до правопорушень;
   • організовує правову освіту (вивчення Правил для учнів, Статуту школи, документів про освіту, учнівське самоврядування, адміністративного та кримінального кодексів, інших правових документів), проводить зустрічі з правоохоронцями.
   • виховує свідоме ставлення до виконання громадських доручень, свідомої дисципліни, бережливе ставлення до державного і власного майна;
   • проводить дні ввічливості, культури, чистоти;
   • організовує акції з благоустрою шкільної території.

1. Центр затишку і дружби:

1. • організовує виховну роботу з дітьми молодших класів;
   • організовує учнів та батьків до спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи;
   • організовує ігри малої рухливості з учнями початкових класів під час перерв;
   • здійснює заходи серед учнів початкових класів щодо розвитку творчих здібностей учнів;
   • залучає учнів школи до участі в акції «Милосердя»;

1. Центр інформації:

1. • розвиває у дітей вміння збирати інформацію, обговорювати теми рубрик і матеріалів шкільної газети;
   • інформує учнів, батьків, учителів про всі події, які відбуваються в школі;
   • виховує культуру читання та бережливе ставлення до книги, підручника;
   • пропагує книгу, сприяє виробленню бажання-потреби в систематичному читанні, навчає володіння навичками самостійного вибору книг для читання і знаходження їх у бібліотеці, користуючись книжковими виставками та рекомендованими списками;
   • проводить книжкові місячники, тижні, бібліотечні години.

Для надання педагогічних консультацій активу шкільної дитячої організації за кожним центром закріпляється педагог.